El Blog de Pablo Fernando Sanchez

Esta es mi bitácora personal, en la cual trato, sin limitarme a ello, sobre ingeniería de software, ingeniería de sistemas, gestión estratégica, modelado de procesos, metodología, aseguramiento de la calidad, gestión del conocimiento y todos esos asuntos que hacen, desde la gerencia y la técnica, a las empresas que asesoro.

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Estas son algunas entradas en otros blogs inscriptos en Bitacoras.com en las cuales me citan:

Ayer jueves 26 de julio hemos tenido la segunda reunión ordinaria de la Software and Systems Process Improvement Network de Colombia (SPIN Colombia) en las instalaciones de la Sede Bucarica de la Universidad Industrial de Santander (UIS) en la ciudad de Bucaramanga, Departamento de Santander.

En la misma se desarrolló un panel en torno al modelado de procesos que, inevitablemente, nos llevó a discutir sobre el Capability Maturity Model Integration (CMMI) y en particular sus áreas de proceso relacionadas directamente con la mejora de procesos:

  • OPF u Organizational Process Focus (nivel 3).
  • OPD u Organizational Process Definition (nivel 3) y su nueva denominación para CMMI versión 1.2: OPD +IPPD u Organizational Process Definition +IPPD.
  • OT u Organizational Training (nivel 3).
  • OPP u Organizational Process Performance (nivel 4).
  • OID u Organizational Innovation and Deployment (nivel 5).
Se mencionaron también los cambios que afectan en forma directa a las áreas de proceso de mejora de procesos ante el salto de versiones del CMMI desde la 1.1 a la 1.2.

Asimismo, se discutió sobre el grado de interacción entre CMMI e ISO 9001, además de sugerirse caminos a seguir en torno a la implementación de estos modelos en las distintas organizaciones.

Pueden acercarse a SPIN Colombia accediendo a nuestro blog y a nuestra wiki. Además, pueden consultar por correo electrónico sobre cómo ser miembro de nuestra red, cosa que pueden hacer los profesionales practicantes, empresas, organizaciones técnico-profesionales y comerciales, instituciones académicas, docentes y estudiantes.

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